О нас

Наша история

Курсы МИД ведут свою историю с 50-х годов XX века. В эти годы был учреждён Объединённый клуб МИД СССР и МВТ СССР, при котором были организованы курсы иностранных языков для работников двух министерств и членов их семей.

Благодаря опыту и усилиям прежних сотрудников и ветеранов МИД СССР, Дипломатической академии МИД и дипломатической службы курсы прошли через сложные 90-е годы современной истории России, сохранив ответственное отношение к языковой подготовке и качеству образовательного процесса.

Менялись организационно-правовые формы и наименования организации в соответствии с законодательством Российской Федерации, но неизменными оставались фундаментальный подход к обучению иностранным языкам и внимание к качеству образовательного процесса.

Образовательная деятельность

В настоящее время историю курсов продолжает АНО ДО «Центральные Специализированные Курсы Иностранных Языков» ННБФ «Культурный Центр МИД России» — лицензированное образовательное учреждение, предоставляющее услуги дополнительного образования в очном и онлайн-формате.

Организация развивает программы обучения с учётом современных образовательных стандартов, цифровых инструментов и целей слушателей, уделяя особое внимание качеству языковой подготовки.

Обучение проводится по программам английского, немецкого, французского, испанского, итальянского, китайского и японского языков. Учебные программы разрабатываются и обновляются с учётом международной системы уровней владения иностранным языком CEFR.

Преподаватели

Занятия проводят преподаватели с профильной подготовкой и опытом работы со слушателями разных уровней.

Среди преподавателей — выпускники МГУ, МГИМО, МГЛУ имени Мориса Тореза, Дипломатической академии МИД России и других ведущих вузов, а также специалисты с международными сертификатами CELTA, DELTA, TEFL и TKT, опытом работы в высших учебных заведениях и международных образовательных проектах.

Методическая работа

В обучении используются современные методики, направленные на развитие практических языковых навыков: устной и письменной речи, аудирования, чтения, грамматики и словарного запаса. Учебный процесс строится с учётом уровня подготовки, целей и образовательных задач слушателей.

Учебно-методический отдел сопровождает образовательный процесс, контролирует качество занятий и помогает обеспечивать последовательное освоение программы.